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育儿知识幼儿园新生入园,家长十三忌

发布于:2018-06-26     信息来源:网站摘录      点击:3311 次

对(dui)于(yu)新入园(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)孩子(zi)来(lai)说,如(ru)何适应(ying)幼(you)儿园(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)生活,是(shi)一(yi)个永不过时(shi)的(de)(de)(de)话题。进入幼(you)儿园(yuan)(yuan),是(shi)孩子(zi)社会化的(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)步,不但对(dui)于(yu)孩子(zi)来(lai)说是(shi)一(yi)个新的(de)(de)(de)开始,对(dui)于(yu)家长来(lai)说也有(you)一(yi)个适应(ying)的(de)(de)(de)过程(cheng)。孩子(zi)入园(yuan)(yuan),第(di)(di)一(yi)次脱离家长,这让许多(duo)家长的(de)(de)(de)心中有(you)了(le)太多(duo)的(de)(de)(de)不舍和(he)太多(duo)的(de)(de)(de)放心不下。

  家长的工作对孩(hai)(hai)子(zi)适(shi)应幼儿园生活,起着至关重要的作用。在孩(hai)(hai)子(zi)入园的过程(cheng)中,我们(men)许(xu)多(duo)家长朋友(you)往往无(wu)所适(shi)从,他(ta)们(men)的出(chu)发(fa)点是为(wei)了(le)孩(hai)(hai)子(zi)能够(gou)顺利适(shi)应,可是结果却事与愿(yuan)违,起到了(le)相(xiang)反的作用。作为(wei)幼教一线的教师,我们(men)有责任帮助家长了(le)解新(xin)生入园的十三(san)忌(ji)。

  一忌(ji):一味妥协,今天送(song)不(bu)下,明天送(song)。

  这是(shi)目前(qian)幼(you)儿(er)园(yuan)(yuan)新(xin)生入(ru)园(yuan)(yuan)最普遍(bian)存在的问题。家长因为心(xin)疼(teng)(teng)孩(hai)子(zi)(zi)哭(ku),而一味推迟上(shang)幼(you)儿(er)园(yuan)(yuan)的时(shi)间。孩(hai)子(zi)(zi)哭(ku)了,家长很心(xin)疼(teng)(teng)。去还存在侥幸的心(xin)理:也许明天,他能高高兴(xing)兴(xing)上(shang)幼(you)儿(er)园(yuan)(yuan)呢!这会让(rang)孩(hai)子(zi)(zi)觉得自己(ji)只(zhi)要(yao)坚持,就有(you)可能不用去幼(you)儿(er)园(yuan)(yuan),那么当你再(zai)次(ci)送园(yuan)(yuan)的时(shi)候,孩(hai)子(zi)(zi)的哭(ku)闹(nao)会更加变本加厉(li)。

育儿知识幼儿园新生入园,家长十三忌

  二(er)忌:送两(liang)天(tian),歇一天(tian)。

  有(you)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)刚入园(yuan)时,哭闹比较严重,吃饭(fan)也不如在(zai)家(jia)(jia)多,容易上(shang)火。家(jia)(jia)长感(gan)到很心疼,便想送(song)上(shang)几天,在(zai)家(jia)(jia)里(li)休息(xi)上(shang)一天,给孩(hai)(hai)子(zi)调(diao)理(li)调(diao)理(li)。其实这样的(de)(de)想法(fa)是(shi)存在(zai)误区(qu)的(de)(de),当孩(hai)(hai)子(zi)在(zai)家(jia)(jia)里(li)休息(xi)一天后,再(zai)来(lai)幼(you)儿园(yuan)会感(gan)到更加陌生,特(te)别(bie)是(shi)对于新(xin)入园(yuan)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)来(lai)说(shuo),还(hai)没有(you)建立起与老师(shi)之间的(de)(de)依恋(lian)感(gan)情,送(song)送(song)停停会让孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)适应(ying)过程(cheng)事(shi)半功倍。坚持送(song)园(yuan),对孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)适应(ying)至关重要。

育儿知识幼儿园新生入园,家长十三忌

  三忌(ji):孩子哭(ku),我也哭(ku)。

  第一次离开自(zi)己的(de)宝(bao)贝(bei),又见到自(zi)己的(de)宝(bao)贝(bei)哭闹的(de)厉害,家(jia)长的(de)心疼(teng)也在(zai)清理之中。可是家(jia)长对孩子的(de)情绪感染实在(zai)太强了,这(zhei)种(zhong)家(jia)长陪着孩子哭的(de)情况在(zai)幼(you)儿园(yuan)的(de)新生入园(yuan)接待(dai)中司空见惯,造成孩子们(men)错(cuo)认为家(jia)长不要他(ta)们(men)了,让他(ta)们(men)认为上幼(you)儿园(yuan)不管对于他(ta)们(men)自(zi)己,还是父母(mu)都是非常(chang)痛苦的(de)事,加剧孩子的(de)分离焦(jiao)距(ju),不利于孩子的(de)适应。

  四忌:“我(wo)在(zai)外(wai)面等(deng)着你!”“我(wo)去给(ji)你拿进(jin)毛衣(yi)来!”

  在祖辈送园的过程中,常(chang)常(chang)会出现这(zhei)(zhei)种(zhong)情况,孩子(zi)一张(zhang)嘴要哭,马上(shang)(shang)对(dui)孩子(zi)说(shuo):“我不走,奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)在外面等着你哈(ha)!”“奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)去给(ji)你买奶(nai)(nai)(nai),这(zhei)(zhei)就(jiu)回(hui)来!”这(zhei)(zhei)种(zhong)说(shuo)法可能暂时有(you)效,可是当(dang)孩子(zi)发现自(zi)己上(shang)(shang)当(dang)后,他(ta)会感觉到非常(chang)不安,因(yin)为他(ta)不知(zhi)道奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)到底去哪(na)儿(er)了(le),这(zhei)(zhei)让他(ta)们没(mei)有(you)了(le)安全感。

育儿知识幼儿园新生入园,家长十三忌

  五忌(ji):“别(bie)哭,我第一个来接你!”

  许多(duo)家(jia)长(zhang)(zhang)会这样(yang)(yang)许诺(nuo)孩(hai)子(zi)(zi),当孩(hai)子(zi)(zi)哭(ku)着对(dui)你说:“妈(ma)妈(ma)第一(yi)(yi)个来接(jie)我!”你忍心拒绝孩(hai)子(zi)(zi)吗?于是(shi)(shi)好多(duo)家(jia)长(zhang)(zhang)随口承诺(nuo):“好,妈(ma)妈(ma)第一(yi)(yi)个来接(jie)你!”如果你真能做到(dao),我们当然并不反(fan)对(dui)这种方式,可(ke)是(shi)(shi)那(nei)么(me)多(duo)家(jia)长(zhang)(zhang),您能保证您是(shi)(shi)第一(yi)(yi)个吗?如果不能,请不要这样(yang)(yang)回应孩(hai)子(zi)(zi),请换一(yi)(yi)种方式回应孩(hai)子(zi)(zi):“妈(ma)妈(ma)会早来接(jie)你!”“妈(ma)妈(ma)四点来接(jie)你!”如果轻易的承诺(nuo)没有兑现,很容易让孩(hai)子(zi)(zi)觉(jue)得家(jia)长(zhang)(zhang)说话(hua)不算(suan)数,那(nei)么(me)家(jia)长(zhang)(zhang)在孩(hai)子(zi)(zi)心中的威信就大打折扣了。而且孩(hai)子(zi)(zi)一(yi)(yi)旦知道自(zi)己的家(jia)长(zhang)(zhang)欺骗了自(zi)己,会推理到(dao)其(qi)它,那(nei)么(me)家(jia)长(zhang)(zhang)会不会来接(jie)他?孩(hai)子(zi)(zi)便没有把(ba)握了。

育儿知识幼儿园新生入园,家长十三忌

  六忌:“再(zai)哭,再(zai)哭了就不(bu)接你了!”

  这(zhei)(zhei)是(shi)家长(zhang)(zhang)气头上的急(ji)话(hua),可(ke)是(shi)我们一线的老师却常(chang)常(chang)听到。家长(zhang)(zhang)这(zhei)(zhei)话(hua)说出来,目的是(shi)为(wei)了(le)让孩(hai)子(zi)停止哭泣,可(ke)是(shi)孩(hai)子(zi)往往越哭越厉害(hai)。这(zhei)(zhei)是(shi)为(wei)什么呢?因为(wei)孩(hai)子(zi)的理解能力(li)是(shi)有限(xian)的,孩(hai)子(zi)理解的就是(shi)你不(bu)来接他了(le),这(zhei)(zhei)种负面效(xiao)应(ying)会让孩(hai)子(zi)觉(jue)得恐(kong)惧(ju),恐(kong)惧(ju)幼儿园(yuan),恐(kong)惧(ju)老师,更恐(kong)惧(ju)分离焦(jiao)虑。

育儿知识幼儿园新生入园,家长十三忌

  七忌:“孩子哭了,我(wo)多和孩子呆一会(hui)就好了!”

  许多(duo)家长都是抱(bao)着这(zhei)样的心理(li)来(lai)的,他们(men)觉得只要(yao)自(zi)己和孩(hai)(hai)子多(duo)呆一(yi)会,就一(yi)定(ding)能(neng)(neng)够是孩(hai)(hai)子愉快的跟家长说再见。然(ran)而(er),往(wang)往(wang)事与愿违(wei)。家长的多(duo)呆一(yi)会儿,只会让孩(hai)(hai)子的适(shi)应(ying)时间拉(la)长,让孩(hai)(hai)子的哭(ku)闹和分离(li)焦虑时间拉(la)长。因为此时,孩(hai)(hai)子已经意识到家长可能(neng)(neng)走(zou),分离(li)焦虑已产生,便开始(shi)哭(ku)闹。而(er)家长毕(bi)竟是要(yao)离(li)开,那是孩(hai)(hai)子还是要(yao)独自(zi)去(qu)面对,尝试着去(qu)适(shi)应(ying)。 !

  八忌(ji):“不许(xu)哭(ku)!”

  诚然,每个家长都不愿听到自(zi)己孩(hai)(hai)子(zi)哭(ku)(ku)泣(qi),哪怕是自(zi)己走了,听不到,心里能够(gou)接(jie)受(shou)的(de)(de)(de)了,可是却真(zhen)的(de)(de)(de)不能接(jie)受(shou)孩(hai)(hai)子(zi)在自(zi)己的(de)(de)(de)眼前掉眼泪。其实,面对(dui)分(fen)离焦虑,孩(hai)(hai)子(zi)选择(ze)以(yi)哭(ku)(ku)的(de)(de)(de)方式(shi)来宣泄自(zi)己的(de)(de)(de)感(gan)情,是孩(hai)(hai)子(zi)正常的(de)(de)(de)表达方式(shi),压抑(yi)孩(hai)(hai)子(zi)哭(ku)(ku),以(yi)强制手段迫使(shi)孩(hai)(hai)子(zi)不哭(ku)(ku),是不利(li)于孩(hai)(hai)子(zi)心理成长的(de)(de)(de)。

  九忌:喂完(wan)饭(fan)再走(zou)

  有的(de)家(jia)长怕自己(ji)的(de)孩(hai)子吃不饱(bao)(bao),早上总想喂(wei)饱(bao)(bao)了孩(hai)子再走(zou)。然而孩(hai)子吃饱(bao)(bao)了后(hou)再和家(jia)长

  告别,很容易因(yin)为哭而呕吐,而且,家长(zhang)(zhang)长(zhang)(zhang)时间(jian)逗留在活(huo)动室(shi),会让(rang)其它的孩子(zi)(zi)产生情绪感染,不利于孩子(zi)(zi)适应。

  十忌:窗(chuang)子外面(mian)看(kan)一看(kan)家长送下孩(hai)子后,难免会(hui)不放心,于是(shi)(shi)有(you)的家长趴(pa)在窗(chuang)外看(kan)看(kan)孩(hai)子是(shi)(shi)不是(shi)(shi)能适应,可是(shi)(shi)如果(guo)一旦(dan)让孩(hai)子发现,孩(hai)子的哭(ku)闹会(hui)变本加(jia)厉(li)。

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  十一忌(ji):“有小朋(peng)友打你(ni)(ni)吗?”“老师凶你(ni)(ni)吗?”

  家长(zhang)对(dui)(dui)孩子(zi)的(de)(de)关切溢(yi)于言表,可(ke)是我们要知道,这(zhei)(zhei)样的(de)(de)负暗示(shi)只会让孩子(zi)更加(jia)恐惧(ju)幼儿(er)(er)园(yuan)的(de)(de)生(sheng)活,不自觉的(de)(de)建立起(qi)幼儿(er)(er)园(yuan)不好(hao),小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)打我,老师凶我之类的(de)(de)联(lian)想。这(zhei)(zhei)当然不利于孩子(zi)的(de)(de)健康发展,我们可(ke)以(yi)这(zhei)(zhei)样问孩子(zi):“今(jin)天你认(ren)识哪个小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)了(le)?”“老师表扬你了(le)吗?”帮助幼儿(er)(er)回忆幼儿(er)(er)园(yuan)一天的(de)(de)美好(hao)时光,建立对(dui)(dui)幼儿(er)(er)园(yuan)的(de)(de)美好(hao)情(qing)感。

  十二忌:在家一定要好好补

  孩(hai)子(zi)入园得头几天,吃(chi)饭(fan)一般都不如在(zai)家(jia)的时候(hou)吃(chi)的多(duo)(duo),所(suo)以(yi)有些(xie)家(jia)长会刻意(yi)给(ji)孩(hai)子(zi)带奶(nai)晚上吃(chi)饭(fan)的时候(hou)也(ye)想多(duo)(duo)做些(xie)鱼(yu)虾(xia)肉蛋(dan)给(ji)孩(hai)子(zi)补充(chong)营养(yang)。其(qi)实,孩(hai)子(zi)刚入园容易上火,在(zai)吃(chi)饭(fan)上应(ying)当(dang)(dang)注意(yi)多(duo)(duo)饮水,多(duo)(duo)吃(chi)清淡食品,而对于(yu)鱼(yu)肉之类容易生痰上火的东西(xi),应(ying)当(dang)(dang)尽(jin)量(liang)少吃(chi),多(duo)(duo)吃(chi)蔬菜(cai),有利于(yu)孩(hai)子(zi)免疫(yi)力的提高。

  十三忌:休息的时候(hou)无节制

  好(hao)不(bu)容易(yi)盼到星(xing)期(qi)六,星(xing)期(qi)天,好(hao)好(hao)陪孩(hai)子(zi)(zi)(zi)玩(wan)玩(wan),放松(song)一(yi)下吧!于是(shi)(shi)我们看到,许多孩(hai)子(zi)(zi)(zi)星(xing)期(qi)一(yi)的(de)(de)时(shi)候特别不(bu)容易(yi)适应,这一(yi)方(fang)面是(shi)(shi)由(you)于休(xiu)息(xi)(xi)了两天,对环境陌生了,另一(yi)方(fang)面是(shi)(shi)由(you)于孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)作(zuo)(zuo)息(xi)(xi)规律和幼(you)(you)儿园不(bu)一(yi)致(zhi),从(cong)而导致(zhi)了作(zuo)(zuo)息(xi)(xi)秩序(xu)紊乱。休(xiu)息(xi)(xi)日时(shi),家长(zhang)应当尽量(liang)配(pei)合幼(you)(you)儿园的(de)(de)作(zuo)(zuo)息(xi)(xi)时(shi)间,帮助孩(hai)子(zi)(zi)(zi)形成(cheng)规律的(de)(de)作(zuo)(zuo)息(xi)(xi)时(shi)间。3至(zhi)5岁,是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)秩序(xu)感(gan)养成(cheng)的(de)(de)关(guan)键(jian)时(shi)期(qi),养成(cheng)有规律的(de)(de)作(zuo)(zuo)息(xi)(xi)习惯会(hui)使孩(hai)子(zi)(zi)(zi)受(shou)益一(yi)生。

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