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学校特色

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          良好的学校校风

认真绿化美化校园环境,

在美好环(huan)境中陶冶学生心灵(ling);

坚持开展中华美德教育,

在日常生活中实施养成教育;

不断开发有利教育资源,

在(zai)实(shi)践活动中孕育校园文化。

平等和谐的师生关系,

尊师爱生的优良校风,

为学校创造了不断发展的基础,

为社会提供了优质的教育服务。

来到学校的人都说

林城苗苗真是个读书的好地方(fang)!

幸福的小班教学

以促进学生全面而富有个性的发展为核心目标,林城苗苗学校坚持小班化教学,努力实现学生在课堂教学中的参与率、教师对学生的关注率和师生之间的互动率等三个100%,让每个学生都能成为教学的重点,都能得到教师的及时帮助和热情鼓励。

林(lin)城苗苗学校教师在专(zhuan)业引领下开展“学生(sheng)主体”课堂教学改革研究,切实帮(bang)助(zhu)学生(sheng)养成良好(hao)的学习习惯(guan),打下主动发展的基础(chu)。





开放的语言教学(xue)

加强语言教学,提高语言的素养,目的是为了学生的终身发展。

语文教学力求与学生的生活相结合,进行大语文教育;

英(ying)语教学强调切实(shi)提高学生学英(ying)语用英(ying)语的能力。

语文和英(ying)语的教学都特(te)别注重营造学习(xi)的氛围,激(ji)发学生(sheng)学习(xi)兴趣。开展(zhan)版(ban)报与手抄报的比赛、小记者的培训采访、朗(lang)诵与写作练习(xi)、举(ju)办英(ying)语艺(yi)术节以(yi)及组织学生(sheng)出国访问学习(xi)等(deng)多种(zhong)活动,为学生(sheng)创设学习(xi)的机会与展(zhan)示才能的平台,帮助学生(sheng)树立学习(xi)的信(xin)心,全面提高两门语言学科的教学质(zhi)量(liang)。

多彩(cai)的艺(yi)术教育

艺术教育陶冶美好心灵。

学(xue)校(xiao)开设(she)了(le)以(yi)艺(yi)术项目为主体的(de)的(de)校(xiao)本(ben)课程(cheng),每(mei)周的(de)声乐(le)、器乐(le)、舞蹈以(yi)及书(shu)法、绘画(hua)等艺(yi)术选修课,可以(yi)让每(mei)个(ge)学(xue)生从进校(xiao)的(de)笫一天起就能根据自(zi)己的(de)爱(ai)好(hao),选择参加艺(yi)术项目的(de)学(xue)习和训(xun)练。

学(xue)(xue)校(xiao)开展(zhan)丰(feng)富多彩(cai)的艺术(shu)活动,如每个学(xue)(xue)期的体育艺术(shu)节、英语艺术(shu)节等传统(tong)活动,丰(feng)富了学(xue)(xue)生(sheng)校(xiao)园生(sheng)活,帮助学(xue)(xue)生(sheng)培(pei)养兴趣,开发(fa)潜能,发(fa)展(zhan)个性,实(shi)现(xian)全面发(fa)展(zhan)。



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